近日，紅河州芷村國(guó)有林場(chǎng)與達(dá)清慈善基金楊柳井希望小學(xué)在中心苗圃聯(lián)合開展一次豐富多樣的生態(tài)文明科普研學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)中，林場(chǎng)工作人員化身為老師，帶領(lǐng)小學(xué)生們走進(jìn)郁郁蔥蔥的森林。孩子們睜大眼睛，好奇地觀察著周圍的一草一木，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神秘的綠色世界。工作人員耐心地為孩子們介紹各種樹木的名稱、特點(diǎn)和生態(tài)作用，讓他們認(rèn)識(shí)到森林是地球的“綠色之肺”，對(duì)于調(diào)節(jié)氣候、保持水土、凈化空氣起著不可替代的作用。

植物科普小課堂

“耳聞之，不如眼見之”。經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，一進(jìn)入苗圃基地，同學(xué)們就被林場(chǎng)豐富的植物所吸引，迫不及待開啟了認(rèn)識(shí)植物的奇妙之旅。在林場(chǎng)工作人員生動(dòng)而詳細(xì)地講解下，學(xué)生們認(rèn)真聆聽，了解了各類植物的獨(dú)特之處、生長(zhǎng)習(xí)性、價(jià)值及保護(hù)意義，孩子們親眼目睹了森林中各種生物的生存狀態(tài)，感受到了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和復(fù)雜性。孩子們眼神中充滿了對(duì)大自然神奇造物的驚嘆，他們紛紛表示，要從自己做起，愛護(hù)身邊的每一棵植物、每一只動(dòng)物，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)生手作植物書簽

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。當(dāng)工作人員給同學(xué)們講解了采集標(biāo)本制作書簽的方法步驟后，孩子們紛紛化身小小科學(xué)家，小心翼翼地采集各類植物，用自己的雙手去觸摸、感受每一片葉子的紋理，每一朵花的芬芳。采集后，大家認(rèn)真地修剪、壓制，當(dāng)一枚枚精美的書簽在自己手中誕生，那種滿足感和成就感是單純觀看所無法給予的。通過這次實(shí)踐，學(xué)生們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，更深入地了解了植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)習(xí)性。

森林防火知識(shí)宣傳

森林資源的保護(hù)，是生態(tài)文明教育最重要的環(huán)節(jié)，結(jié)合目前已經(jīng)進(jìn)入防火期，林場(chǎng)工作人員準(zhǔn)備了森林防火宣傳片，與大家一同觀看。生動(dòng)直觀的畫面和深入淺出的講解，讓孩子們深刻認(rèn)識(shí)到森林火災(zāi)的巨大危害以及預(yù)防火災(zāi)的極端重要性，提高了同學(xué)們的森林防滅火意識(shí)。同時(shí)鼓勵(lì)他們將所學(xué)的森林防火知識(shí)傳播給身邊的每一個(gè)人，讓“森林防火 人人有責(zé)”深入人心。

播種育新苗成參天樹

“十年樹木·百年樹人”，用種子育苗的環(huán)節(jié)則將活動(dòng)推向了高潮，孩子們親手播下希望的種子，輕輕覆蓋上土壤，澆上水，滿心期待著幼苗的破土而出。這不僅讓他們親身感受到生命的神奇與成長(zhǎng)的力量，更在他們心中種下了愛護(hù)自然、珍惜資源的種子。

紅河州芷村國(guó)有林場(chǎng)牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念，充分發(fā)揮生態(tài)保護(hù)修復(fù)主力軍作用，積極推進(jìn)全民共建、共享森林資源管護(hù)模式，不斷拓展豐富國(guó)有林場(chǎng)功能，探索森林景觀打造和科普教育基地創(chuàng)建，主動(dòng)參與極小種群保護(hù)、種質(zhì)資源收集保護(hù)，全方位推進(jìn)苗木融合發(fā)展。2016年以來，依托珠江防護(hù)林、木材戰(zhàn)略儲(chǔ)備基地、低效林改造、森林撫育、石漠化治理等項(xiàng)目建設(shè)，完成新造林4.53萬畝、低效林改造1.5萬畝、森林撫育4.5萬畝，森林覆蓋率由41.75%上升至62.03%。在五里沖、楊柳河、楊柳井等片區(qū)營(yíng)造水源林7500畝，對(duì)位于滇南中心城市核心區(qū)域面山的蒙自狼蟒山片區(qū)3500畝石漠化山地進(jìn)行綠化，將該片區(qū)打造為石漠化治理的示范點(diǎn)和示范基地。先后打造楊柳井景區(qū)、佛悅森林公園集科普、苗木、產(chǎn)業(yè)、休閑于一體的生態(tài)服務(wù)展示中心。爭(zhēng)取實(shí)施國(guó)家重點(diǎn)野生動(dòng)植物保護(hù)補(bǔ)助資金3個(gè)180萬元，建成溫室2個(gè)410平方，植物救助站一個(gè)，累計(jì)救助保護(hù)植物4307株，實(shí)施蘇鐵、木蓮、云南穗花杉、紅河橙等極小種群野生植物遷地保護(hù)項(xiàng)目。完成12個(gè)極小種群野生植物品種引種回歸，建設(shè)野外回歸基地近300畝，回歸保護(hù)7000余株，收集保存各類保護(hù)植物近40種。

芷村國(guó)有林場(chǎng)在推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)和教育發(fā)展的道路上，始終擔(dān)負(fù)共同教育青少年的社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)持開展“大手拉小手”活動(dòng)。多年來，芷村國(guó)有林場(chǎng)積極發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì)，每年組織專業(yè)人員走進(jìn)校園，開展一系列生動(dòng)有趣的防火科普講座，讓孩子們了解火種對(duì)森林資源的危害，增強(qiáng)森林資源保護(hù)意識(shí)。各黨支部每年對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行捐資助學(xué)、發(fā)放學(xué)習(xí)用具。組織學(xué)生到林場(chǎng)參與義務(wù)植樹和環(huán)境清潔活動(dòng)，培養(yǎng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)，青少年是國(guó)家的未來和希望，他們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。在生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)程里，青少年亦肩負(fù)著使命與擔(dān)當(dāng)。通過教育，讓青少年積極參與到環(huán)保行動(dòng)中，為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。